- Sociology, Science, Technology and Society, Innovation statistics, Tourism Studies, Sociology of Science, Public Communication of Science and Technology, and 13 moreScientific Culture, Public Understanding Of Science, Science Education, Science Literacy, Knowledge Society, Social Movements, Science Communication, Internet & Society, Portugal, Science and Technology Studies, Computer Networks, Databases, and Softwareedit
O nosso mundo e as nossas vidas estão a experimentar uma mudança profunda no âmbito da tecnologia, economia, cultura, comunicação, política e da relação entre as pessoas. A sociedade em rede, resultado dessa mudança, deixou de ser um... more
O nosso mundo e as nossas vidas estão a experimentar uma
mudança profunda no âmbito da tecnologia, economia,
cultura, comunicação, política e da relação entre as pessoas.
A sociedade em rede, resultado dessa mudança, deixou de ser um
futuro mais ou menos distante para se transformar no presente. Mas um presente que assume diferentes características segundo a cultura e as particularidades de cada região. Como sugere Manuel Castells no primeiro capítulo desta obra, a sociedade em rede é, simplesmente, a sociedade em que estamos a entrar, desde há algum tempo, depois de termos transitado na sociedade industrial durante mais de um século.
Da mesma forma que a sociedade industrial coexistiu durante várias décadas com a sociedade agrária que a precedeu, a sociedade em rede mistura-se, nas suas formas, nas suas instituições e nas suas vivências, com os tipos de sociedade de onde ela própria emergiu. Essa é a sociedade em que diariamente acordamos, trabalhamos, aprendemos e criamos
riqueza. Onde os conflitos surgem e terminam, onde a inovação
científica nas áreas da saúde e da alimentação vive a par da doença e da pobreza extrema. Não é uma sociedade composta por cibernautas solitários e robôs. Nem é um admirável mundo novo, uma nova terra prometida, onde a simples introdução das novas tecnologias resolverá todos os problemas.
mudança profunda no âmbito da tecnologia, economia,
cultura, comunicação, política e da relação entre as pessoas.
A sociedade em rede, resultado dessa mudança, deixou de ser um
futuro mais ou menos distante para se transformar no presente. Mas um presente que assume diferentes características segundo a cultura e as particularidades de cada região. Como sugere Manuel Castells no primeiro capítulo desta obra, a sociedade em rede é, simplesmente, a sociedade em que estamos a entrar, desde há algum tempo, depois de termos transitado na sociedade industrial durante mais de um século.
Da mesma forma que a sociedade industrial coexistiu durante várias décadas com a sociedade agrária que a precedeu, a sociedade em rede mistura-se, nas suas formas, nas suas instituições e nas suas vivências, com os tipos de sociedade de onde ela própria emergiu. Essa é a sociedade em que diariamente acordamos, trabalhamos, aprendemos e criamos
riqueza. Onde os conflitos surgem e terminam, onde a inovação
científica nas áreas da saúde e da alimentação vive a par da doença e da pobreza extrema. Não é uma sociedade composta por cibernautas solitários e robôs. Nem é um admirável mundo novo, uma nova terra prometida, onde a simples introdução das novas tecnologias resolverá todos os problemas.
Research Interests:
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Recently, the term “Responsible Research and Innovation” (RRI) was introduced in the European Union policy discourse for science and technology, aiming to align research and innovation to the values, needs and expectations of society. At... more
Recently, the term “Responsible Research and Innovation” (RRI) was introduced in the European Union policy discourse for science and technology, aiming to align research and innovation to the values, needs and expectations of society. At the same time the concept of RRI was debated by academics across fields of knowledge.
The goal of this study is to uncover discursive properties in the academic literature about RRI and to frame it in a disciplinary context. We summarize how RRI emerged in the academic literature, showing evidence of conflicting definitions and interpretations. Using computational tools and methodologies of network and text analysis, the discursive content of a large set of peer-reviewed articles was analysed.
Results show that RRI is gradually becoming more multidisciplinary, and also that the academic discourse is increasingly more focused on public engagement and ethics, leaving aside other dimensions of RRI proposed by the official European policy discourse. We conducted directed content analysis with the purpose of deepening and discussing the findings, and conclude that the increasing multidisciplinarity of RRI and the ideological potential that emerges from the relation between the dimensions of ethics and engagement are the factors that most contribute to the lack of consensus in the definition of RRI.
The goal of this study is to uncover discursive properties in the academic literature about RRI and to frame it in a disciplinary context. We summarize how RRI emerged in the academic literature, showing evidence of conflicting definitions and interpretations. Using computational tools and methodologies of network and text analysis, the discursive content of a large set of peer-reviewed articles was analysed.
Results show that RRI is gradually becoming more multidisciplinary, and also that the academic discourse is increasingly more focused on public engagement and ethics, leaving aside other dimensions of RRI proposed by the official European policy discourse. We conducted directed content analysis with the purpose of deepening and discussing the findings, and conclude that the increasing multidisciplinarity of RRI and the ideological potential that emerges from the relation between the dimensions of ethics and engagement are the factors that most contribute to the lack of consensus in the definition of RRI.
Research Interests:
Conceição, Cristina Palma (2014), “Experimenting social sciences? Hosting upper-secondary school students in a sociology research centre”, Proceedings SciCom Pt 2013 (Pavilhão do Conhecimento/Lisboa, 26 a 28 de Maio de 2013), Edições... more
Conceição, Cristina Palma (2014), “Experimenting social sciences? Hosting upper-secondary school students in a sociology research centre”, Proceedings SciCom Pt 2013 (Pavilhão do Conhecimento/Lisboa, 26 a 28 de Maio de 2013), Edições VAC/2014.
Research Interests:
This article aims to discuss the contemporary activities and roles that scientific associations play in science and society. It is based on a comprehensive study of scientific associations in Portugal, relying on a multi-method,... more
This article aims to discuss the contemporary activities and roles that scientific associations play in science and society. It is based on a comprehensive study of scientific associations in Portugal, relying on a multi-method, quantitative and qualitative approach. After a brief review of the (scarce) literature on associations in the social studies of science, we provide an outline of the expanding field of scientific associations in Portugal. We then proceed to present and discuss the five main roles of associations identified through the research: communication among peers, promotion of research, science dissemination, representation of professional interests and policy advice. We conclude that the external roles of associations (establishing connections between science and society) have become more important than the internal ones. Whereas the internationalisation of science has moved the communication, collaboration and competition between researchers into the transnational sphere, the links that associations forge between science and other social spheres are still deeply rooted in national settings and much dependant on specific configurations and practices by government, business and other social actors.
Research Interests:
in A. Delicado (ed.) Associations and Other Groups in Science: An Historical and Contemporary Perspective, Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, pp. 145-165. (ISBN: 1-4438-5224-4)